数字校园的发展历史

数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和常识资源共享为手段，强调合作、共享和传承精神的新型教育、学习和研究环境。它是网络化、数字化和智能化的有机结合。这种新的、开放的教育模式提供了满足学习者个性化成长和发展需要的学习环境，以及自主挑选多种媒体组合、可以创新使用和创造的学习资源。基于虚拟现实技术的三维虚拟校园系统是数字校园的基础和平台，主流的三维虚拟校园系统是基于VRP 数字校园的。

“数字校园”的发展历史可以追溯到上个世纪。海外数字校园的建设起源于1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林发起并主持的一项名为“信息校园计划”的大型科研项目。我国高校大规模的信息化建设大多始于20世纪90年代，并得到了快速发展。《面向21世纪教育振兴行动计划》提出并强调要利用信息技术推进教育改革。中国的“数字校园”就是基于这种教育改革思路提出的。在数字校园构造的后续实践中,数字校园的概念得到了逐步的扩展和完善。

数字校园的建设包括校园基础信息环境建设和校园应用系统建设。校园基础环境包括网络化校园环境、基础信息终端建设和数字化教室建设。校园应用系统应包括基础应用系统和功能应用系统。